无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的班主任作文(通用40篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任作文 篇
我的班主任是一位很善良的人。说起班主任的善良,这就不得不说一件事,这件事还是我偶然间发现的。
一天放学,因为当天我是值日生,所以当我将教室卫生全部都打扫干净后,校园里的同学们大都已经回家去了。我背着书包差不多成了校园里最后走的一个人。出了校园不远后,我就在马路上瞧见了一个熟悉的背影,我特意瞧了瞧两眼,这才发现原来前面那个搀扶着一位老奶奶的人正是我的班主任。
我之所以一眼没有认出来,这是因为这会的班主任的穿搭完全与在学校里严肃的穿着不同,这时的班主任穿得很是休闲。他小心翼翼的搀扶着那个老奶奶,我加快了脚步,想着跟近点,我知道班主任与那位老奶奶在说话,不过具体说了些什么话,我却是听不清的。等到我跟近后,我才听清楚了。
那位老奶奶说:“谢谢,谢谢你了。”班主任说:“没关系,倒是您年纪大了,以后出门的时候还是让家里的晚辈们跟着,这样才保险些……”班主任说了不少,我听着,瞬间联想到那个站在讲台上耐心的教导着我们的班主任,班主任只要一训起我们来的时候,这话可是都止不住的。此时的班主任也是像止不住话一般,但是话语话气都很温和,听着让人感觉很舒服。
在一个十字路口的时候,班主任搀扶着老奶奶过了马路,去了对面。到了这里,我就没有跟过去了,因为我回家的路无需过马路。我站在马路这头瞧着班主任搀扶着老奶奶小心翼翼的样子,这一刻班主任在我的心目中顿时有高大起来。
我的班主任是一个热心肠的人,在学校里的时候,班主任就很关系班上的同学们,我的班主任真是一个好人。
班主任作文 篇2
我正在聚精会神的描红习字册,忽然一只温暖的手推了推我的背说,把背挺直,不然会驼背的我抬头一看,原来是方老师。
从此我,每次写字时就觉得有只温暖的手,时时提醒我,写字一定要有正确的姿势,这是我上一任班主任,方老师,他现在又去教一年级了,他走的时候全班同学都不高兴,我还记得她的样子,尖尖的鼻子瘦瘦的很好看。
记得有一次上课的时候我在和同学说话,方老师向我扔个粉笔头,好像想让那个粉笔头转告我,不许说话,好好听课,方老师的课讲得很细,文章一段一段的讲故事,一句一句的翻译课讲的很好,娓娓动听。
方老师还非常温柔,不过有时候会比较严厉,老师我想对你说,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
方老师,感谢您对我的教诲之恩。
班主任作文 篇3
有一位深受同学们喜欢的老师,她慈爱宽容,公平公正,奖罚分明……没错,她就是我的班主任小李老师。
我们的小李老师穿着时尚。她喜欢穿淑女、甜美、宽松的衣服,颜色配合适宜又不失庄重。每次看到她从操场上款款走来,是我们眼中一道亮丽的风景线。最有趣的还是小李老师那双俏皮高跟鞋,“嗒嗒嗒”的声音,恰是急促又欢快的乐曲。每当听到这轻快的音乐,就知道是小李老师来了。
小李老师很负责。记得有一次,她路过我们教室发现没有老师来上课,小李老师赶紧联系上课老师,原来老师培训去了。小李老师不愿意自己的学生浪费时间,便对我们说:“既然上课老师公出了,那我来代课吧。这堂课为‘疑难解答’。”直到下课,小李老师还在给一位同学讲题,她的眼里没有露出一点点不耐烦……
小李老师不但负责,而且拥有一双慧眼。
小李老师可是有一双会“说话”的眼睛。每当小李老师走进教室,敏锐的眼神四处扫视,再吵再闹的同学也会“偃旗息鼓”。讲课时,小李老师还会用这双慧眼鼓励同学们。记得上《将相和》这一课的时候,小李老师提了一个问题,我觉得自己会,但又害怕答错,就把举得高高的手给放了下来。可小李老师迅速地捕捉到这一切,便让我来回答。我战战兢兢地站起,一时间我忽然想不起刚才的答案。这时小李老师的目光里充满了期待,又安慰我“自信地把自己的想法说出来就可以了”,我平复了一下心情,大声地回答。小李老师不但投来赞许的目光,还带领同学们给我鼓掌。我心里特别感谢小李老师。
这就是我们的小李老师,如果给小李老师画一副漫画,那小李老师最令人难忘的。
班主任作文 篇4
开学第一天,我就感冒了,不能去上课,可死老妈非让我去不可,我只好“片体鳞伤”的来到学校。
走进教室,就听见同学们的唧唧喳喳的议论着新来的班主任。我打量了一下这位新来的“老大”,带着一副眼睛,鼻子踏的不能再踏,嘴算得上超大号,耳朵也不小,长的简直太畸形了。据说他还是我们学校的第一位男班主任。
同学到齐了,他也做起了自我介绍,这才知道这位“老大”姓李,名仁富,还没等老师说完,同学们就哄堂大笑了起来,为此,李老师还有“开心果”的美号呢!
班主任作文 篇5
我们的班主任是秦老师,中等身材,一头乌黑的头发扎着马尾辫,她和蔼可亲,像妈妈一样关心着我们。
秦老师对工作非常认真负责。我最大缺点就是粗心,丢三落四,不是橡皮丢了,就是钢笔找不到了,写字时不是多一横就是少一竖。有一次,写作业我把开字写错了,秦老师走到我跟前,语重心长的说彬彬开字第三笔是撇不是一竖。以后写作业要认真。如果像你这样不认真,卫星就飞不上天,蛟龙就下不了海。我惭愧的低下了头。
有一次,上语文课时,秦老师提出一个问题。让同学们解答。我虽然会,但不敢回答。秦老师看出了我的心事。把我叫起来回答问题。我红着脸站了起来。因为紧张而忘记了答案,老师用鼓励的眼神看着我,仿佛说孩子,我相信你加油。我受到老师的鼓励,信心倍增,很流利的回答了问题。从此以后我发言有了进步。
这样的好老师同学们怎么会不喜欢她呢?
班主任作文 篇6
在小学六年里最使我难忘的就是六年级时的班主任——陶老师了。
她本来有一头好看的长发,但她为了更好的教我们,剪掉了一头好看的长发,变成了短发,虽然不如以前好看了,可那时的陶老师在我心中才是最美的。这种老师我对她很是尊重。
她讲课时大家都没有压力,课上得也很活跃,这让本来不喜欢发言的我也会举手发言了,再也没有以前那般拘束了,我想如果没有陶老师,现在的我也一定很胆小,是陶老师打开了我内心的矛盾使自己变的胆大了起来。
有一件事对我的印象十分的深刻,使我彻底的爱上了学习,那天放学,陶老师把我叫到了她的办公室。她对我说:“你最近的学习态度非常的差,作业做出来都是一塌糊涂,按照我对你的感觉你不应该是这样的人,你回家好好反省一下。”她说完这些还拿出一本教材全解:“你再去看看这个把正确的笔记都补上来,再好好复习一遍,明天还给我。”回到家,我拿出教材全解,翻开第一页是她对我们班的评价和对每一个学生的评价,发现给我对评价很高,我不禁心头一酸,我让她失望了吧。再往后翻,上面写满了课程内容,课后笔记。我在那刻暗自下决心:老师,您就是我的榜样,我会像您前进,好好学习的。第二天我回到学校把书还给老师,对她说:“我知道该怎么做了,老师你放心。”她欣慰地笑了。从此我便刻苦学习,成绩猛然提升。我想因为陶老师我才会是这样的吧!如果没有她我不敢想象现在的我是什么样的,谢谢你!陶老师,因为你,才有我的现在!
如今我已经上了初中了,但我永远不会忘掉这个改变我一生的美丽老师!
班主任作文 篇7
我的班主任教我们中文。她梳着马尾辫,留着整齐的刘海,小鼻子,明亮闪亮的眼睛下有一张樱桃小嘴。虽然我的班主任只教了我们一个学年,但她有条不紊地管理我们。我们也非常喜欢这位语文老师。
老师有时在我们心中很严厉。每次我们上课,我们所有的同学都拿出语文书,大声朗读,等待老师。老师每次都会在后门扫全班,看看是否有学生不读书或不互相交谈。她立刻提高声音,严肃地对学生说:“我们不能再这样了。我们必须严格遵守校规和班规。”如果一个同学故意犯了一个错误,老师会给这个同学一个小小的惩罚——抄写书籍或练习。此外,我的老师也是一个奖惩分明的老师。如果他做得好,他将给予相应的奖励。如果他做得不好,他只能给予相应的惩罚。正是这种老师让我们班严格遵守校规和班规。
老师有时很和蔼,一旦下课,学生们有任何问题都会向老师请教,老师会耐心地帮助我们解决。每次我们在各种比赛中获得第一名,我们都开心地笑了。老师有时很幽默。在课堂上,如果我们听不到,老师会用幽默的语言提醒我们,我们会立刻回到课堂上的状态。
哦,天啊!老师,虽然我们已经毕业了,但我们永远不会忘记您对我们的教诲。它们会像春雨一样滋润我们的心。我们也会更加努力,以最好的成绩回报你们老师的厚爱。
班主任作文 篇8
早日曾与昔时小学六年级的班主任走过一通电话,电话那头的声音略带沧桑。想想也是,我与她也有五年时间没有沟通了。一记淡淡的话语,勾起了我那美好童年的小学记忆。
记得那时她曾说,我所在的那一个班级,是她教书十几年来,教过的所有学生当中最顽皮,甚至可以说是顽固的一个群体。细细想来,曾经的往事一幕幕呈现,映证她的言论。
似乎,自打小学毕业后我未曾与她见面。有一种像思念的感觉涌上心头。记忆中,她那清晰的容颜在脑海中已渐渐模糊。只记得她拿粉笔的手,总会在黑板上挥洒着写下那潇洒飘逸的粉笔字。记得那个“王”,她是那样写的,我还为此问她她写的这个字是什么意思,行云流水的笔画…她的写法…我至今仍在模仿。尽管我所在的那个班级在她的眼中形象是如此不堪,但似乎也只针对男生存在异议。可我总有非一般的待遇。每罚时,我总会有那么一点例外。
我感谢她重视了我。我怀念她教懂了我,不仅是那些小学的知识。偶尔间,当我想起曾经教过我的老师,她总能在我记忆的深处蹦跳出来,尽管是那样遥远。几年之后,她未必能将我记起。一通电话,让我感到岁月催人。当时朦胧的我们,在电话的那头只能听到她在回忆沧桑时沉重的叹息。
时过境迁,我无奈再看花开花落。我也怀念她能给我再写一次小学时代的学生手册。感性的她,是否也曾想起那个为她感动的少年,即便只有那一个瞬间,在脑海闪过一个念头…
足矣!
班主任作文 篇9
我的班主任,她是我们的语文老师。大家都叫她陈老师。陈老师很漂亮,个子很高,皮肤白皙,眼睛明亮,头发乌黑。她喜欢编辫子,看起来像个电影明星。
陈对我很好。她鼓励我上台主持活动,还把我选为优秀的升旗手。不过,陈老师对我也很严格。我记得有一次我写了一篇字很差,陈老师严厉地批评了我。我的班主任有时很严格,但我喜欢这样的班主任。
我的新班主任我们四年级有了一位新班主任。班主任姓黄,姓魏,你听他的话一定以为他是个男人,但我们看到他时,他是个女人。我们都很惊讶!她有一个特点,总是重复她说过的话。她已经工作了29年,是我们学校的字标志。
她的作业非常少,她是我们学校布置作业最少的老师。她的讲座也很有趣,所以我们都喜欢他的讲座。如果你想听,请到光明路小学41班来找我。
班主任作文 篇10
我的班主任我的班主任姓石洪。史先生有一双黑色的眼睛,长长的黑发披在肩上。我喜欢白色,生气时穿黑色,高兴时穿白色,但史先生经常穿黑色外套。我希望史先生能多穿些浅色的衣服。当我们在课堂上表现好的时候,我们非常温柔。史先生把课文读得非常生动,和磁带上的一样漂亮。史老师喜欢让我们边听磁带边跟着音乐朗读。这是我们的班主任,史先生。
我们的班主任每当我背着书包上学时,我的爷爷和奶奶总是一遍又一遍地告诉我,我应该遵守纪律,集中注意力,认真听课,不要在课堂上玩小把戏。写作业时,他们会说:清楚地记住笔画顺序,工整地写字或重写。他们说了这么多,我真的很难过。为什么他们总是说这些话?我想一定是我没有完全纠正这些缺点。只要我纠正这些缺点,他们就不会谈论它,我也不会有这种麻烦。我的班主任老师像蜡烛一样照亮了自己,照亮了我们。30多年来,他一直兢兢业业地教书,并且一直耐心地帮助我们解决学习问题。他看我们的方式总是充满希望。上学期他和我们成了好朋友。在期中考试中,我把十字钩写成了十字钩。试卷分发时,我差点哭了。他安慰我说,“下次请仔细检查。”在他的鼓励下,我在语文期末考试中得了100分。他就是我们敬爱的班主任许。
班主任作文 篇11
我的班主任有一头乌黑发亮的头发,但是他已经40多岁了。他是一个负责任的老师,因为他尽最大努力让他的讲座更生动,让我们班很开心。看那盏不灭的灯,它是我们班主任的灯!我努力工作只是为了一些和我无关的人。这样,他每年都被学校选为最好的老师。这只是对他的评价。
我们非常尊敬这位老师,但我们仍然在背后叫他涛哥。一个看似不尊重的词能更好地反映我们对老师的尊重,我们已经把老师当成自己的家人了!
直到有一天老师被转到另一所学校!我们的两位老师已经说出了他们的心声!听了这话,老师当时放弃了去另一所学校的决定。在这个大家庭中,涛哥就像我们的家一样!
这是我的班主任!张涛。
班主任作文 篇12
我的班主任鱼老师,我的鱼老师对我们要求很严格,但也很公平,他个子高,戴着眼镜,有一双大眼睛,今年40岁,刚刚开学!我们班发生了一场斗殴,老师制止了他们,让他们写一篇评论。当然,有一个责骂。其中一个是我们班的安全委员会成员,但是鱼老师还是责备了他们。另一天,老师拿着尺子一个一个地看我们的作业,因为我们的作业很乱。如果字不好,我们只会被打败。我像往常一样写了字,所以我准备好被打败了。当老师来到我身边看着我的作业时,我伸出了手,但是老师问我,你为什么伸出你的手?我说:我的字也不是很好,但是老师告诉我,只有那些写不好字的人才能挨打,而且打人不能乱打。听了这话,我几乎高兴了,因为老师的尺子很重。你认为我的老师够公平吗?
班主任作文 篇13
我的班主任是政治老师。他中等身材。他有一双眼睛,说话很认真,但平时也很放松、快乐、幽默。当人们也很英俊的时候。
因为我喜欢在课堂上大笑,有时我并不认真,所以老师惩罚我抄了很多新同学必读的书。那时我已经厌倦了如此多的抄袭!但当我后来想起来,事实上,这都是为了我好!是所有的老师帮助我立即进入学习状态。谢谢你,齐先生。
在课堂上,你的讲座很有趣。你也把生活中的事情和课文结合起来,这样我们就能从这些事情中认识到我们的错误,并理解一些真理。让我们做更好的人,做更好的事。这是你特殊的教学方法。
虽然你一周只给我们两节课,但在这两节课上,你可以让我们体会理解的真谛。老师
齐,谢谢!我为有你当班主任感到骄傲。河南省新乡市长垣县
班主任作文 篇14
我的班主任叫鲍光玲。她有一双明亮的大眼睛,当她微笑时,看起来就像说话一样美丽。她还烫了一头炸面,像方便面一样。包先生每天都打扮得漂漂亮亮,很特别。
包老师性格非常温和。她会问我们是否每次课后都能做这件事。如果有一个学生不能,老师会反复告诉我们,直到全班都能做到。她从不对我们发脾气,对我们很有耐心。
我记得有一次,徐子涵吐了我全班。包先生看见了,跑过去一遍又一遍地给他洗衣服。他不反对肮脏。鲍老师也经常对我们说:“我是你们的妈妈”。每次听老师的话,我都感动得流泪。鲍老师像他妈妈一样爱我们,关心我们...
这是我们的班主任鲍老师。她像蜡烛一样燃烧自己,照亮我们!我很高兴有这么好的老师。
班主任作文 篇15
当你走到宁静的校园里时,看见一个头顶黑色中分短发,身穿黑灰色上衣,步伐快得要飞起来的人时,他会冲你“甜甜”一笑。这就是我的班主任——叶主任。
你乍一看叶主任,应该是很慈祥的一个老师,一开始我也这么觉得的。
那是报道的一天,是我们初中生活的第一天。我们都在操场等待着各个班头领人。一抬头就看见一个面带“甜甜”的微笑的男老师,心想:这老师真不错,要是在他班肯定挺滋儿。
接下来,各个班头开始了嗓子比赛,突然听见一声杀猪般的叫人声,一看是那个男老师班的学生,心想:哎呦,这老师有点懒呢。
不一会儿坐着的人渐渐少了,一回头看见那个男老师先走了,天呐这个老师速度还挺快。
接着各班都走了,只剩下我们几个被遗留在那儿了,正当我们焦虑不安时,一个男同学把我们领了回去,一看原来是个男老师的班,心中有些惊喜,又觉得这个老师可真有点糊涂呀。
但我们的班主任还有许多地方值得我们敬爱。
有一次听讲座时,我们班先去的,去了我们就开始东瞅瞅,西看看,你看看我,我看看你,个个都在那里摇头晃脑的,和打了兴奋剂一样。叶主任看见了后眼一眯,嘴一合,眉毛一皱,盯着我们看。我们一看叶主任这神情,心里知道下面要发生的事了,35个人全部端正坐好,全场安静,35双眼睛齐刷刷的看着叶主任。
没想到叶主任嘴一裂,牙一露,眼又眯,露出他那招牌笑脸说:“在这儿闲着也是闲着,默诗呗。”全班张开了大嘴,有些哭笑不得,眼睛中流露出了不愿意的神情,叶主任一看,边挠头边走边说:“赶紧呀!”
我们便无奈的拿起了笔和纸,开始了默诗。
会议结束后,叶主任说:“等一下。”全班刷的一声回头,“班委留下捡垃圾。”有些同学就开始说:“呼,吓死我了。”
叶主任虽然有时候有些小糊涂,也会有些严厉。但他以身作则的精神值得我们敬爱他,他那把时间充分利用起来的习惯值得我们去学习,他这么严格更值得我们敬爱他,他一心为我们付出了太多,为工作付出了太多,他常常十一点多,十二点多才睡。他在用行动诠释了他对我们的爱,诠释了一位班主任,一位语文老师的责任。
这就是让即我们恨、让我们怕、又让我们爱的班主任——叶主任。
班主任作文 篇16
我们的班主任珊老师,大家都亲切地叫她珊姐姐。
珊姐姐每天都绑着两条长长的麻花辫子,可爱极了,她的眼睛像两颗珍珠一样亮闪闪的,她每天都穿着美丽的长裙,显得个子高高的。珊姐姐很爱搞“突击”也爱组织知识竞答。
记得有一次,珊姐姐又准备在知识竞答。的她让我们出好《窗边的小豆豆》的问题,几天过去了,所有的`同学都出好了问题,迫不及待地等着珊姐姐说开始,可是要金大的那天下午珊姐姐却抱着一堆卷子“突击”我们。她一走进教室,放下卷子说:“这周单元考,知识竞答等下周再举行。”听了这句话全班同学都都叫苦连天。
等我们渐渐忘了知识竞答这回事时,珊姐姐却突然对我们说:“拿出你们之前准备好的问题,把自己的好朋友带去你最喜欢的位置,这样好分组我们要开始知识竞赛。”“哎,珊姐姐,你怎么又搞突击呀?”同学们苦叫着。
开始比赛了,我们争先恐后地说问题,珊姐姐选了陈祖益先来,陈祖益出了一道题,每个人都争抢着回答问题,珊姐姐只好请最快的同学,就这样,分数都快被别组抢光了,我这组只得了三分,我心急如焚。下课了,老师说:“下午第二节课继续。”终于盼来了下午第二节课,我们又拿出了问题。珊姐姐说:“现在继续开始吧,换位!”我迫不及待地举手想要提问题,珊姐姐仿佛知道了我的心思,果然叫我了。我提一个问题下面所有同学都争着回答,珊姐姐也忙不过来了。时间过得很快,我的问题问完了,我走下了台…….
这就是我们的珊姐姐,一个爱搞“突击”又爱组织知识竞赛的班主任。
班主任作文 篇17
老师在我心中是个神圣的职业,她像我们的“母亲”那样,无微不至的关心我们的学习和健康,可是,谁也没有想到,我们的“母亲”变了。时光,一点点地流逝,不顾我们频频回望的眷恋与不舍。中午做习题时,我抬头看了你一眼,你正在专心致志地给几位同学讲解试题,看着你略显沧桑的脸,我心里沉沉地下坠——还有半个月,只有半个月,我们就要分别了,挥之不去的,是那早已习以为常的幸福。
老班,我们都喜欢这样叫你,你也乐意接受,或许正是因为你平易近人的性格,才增加了我们对你的依赖和肯定。老班,谢谢你一直以来对我的关爱,较之于那些每周都能缠在父母膝下享受家庭欢乐的同学而言,你任凭我在你的身边大吼大叫,却只是用温暖的手掌覆在我的头上,假装狠狠地揉几下,仿佛这样的“惩罚”就已经很重了。我仰起脸,却看见你眉间眼底的笑意。每每这时,我嘴上佯装嗔怪道:“别像摸小狗一样摸我的头!”可是,我的内心是欢喜的,欢喜得仿佛开出了一朵花儿来。
记得那一天毕业留影,你坚持不让我们挽你的胳膊,还用说教的口吻说:“注意形象!”而你却在我的眼神黯淡下去时,笑意悄悄地爬上你的眼角、眉梢……老班,你为什么对我这么好?你的好,让我害怕失去这看似平淡的幸福,因而倍加珍惜毕业前的最后一段时光;你的好,让我每次和你顶嘴后都羞愧万分,恨不得立刻向你道歉;你的好,让我每次考试失利时都会伤心不已,唯恐而对你失望的神情;你的好,让我每次看到你遇到不顺心的事而一脸难过时,自己的心就揪成一团……老班,你知道吗?我害怕看到你落泪,害怕触碰到你貌似坚强的面具下柔软脆弱的心,那样我也会因为自己无法给你慰藉而感到忧伤难过。
我多想挽住时光的手臂,让它停下来,不让离别的愁绪靠近我们,不忍看你脸上的皱纹一天天增多。虽然我们一天天成熟,可内心里却只想做一个淘气的小孩,只愿从此永远做你的学生,永远永远。每一天,看着你阳光般的笑脸,看着你在球场上的飒爽英姿,讲台上的意气风发……永远永远。愿青春常驻,芳华永驻,就此,留住这似水年华。那些寻常的幸福,就这样铭刻在我的心间,挥之不去……
班主任作文 篇18
初一入学的时候,当我第一眼看见我们班主任罗娉婷老师的时候,就觉得这个老师不错,就觉得她会在初中三年都对我们很好。
开学的那个早上,罗老师对我们做自我介绍,说的第一句话就是:我长得还可以吧。我们还在拘束和紧张中,哪想到老师会来这么一句话,全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期,几乎是每天,我们亲爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情,一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理,有时讲她之前亲生经历的事情。那段时间,我们真是度日如年啦。可是,现在,我们到了到了初三,没有了罗老师的教诲,每天6点准时放学,我们还有点不习惯。
有一次,我们男生就很想出去打球,但是,罗老师又不放学,于是,我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激,前所未有的,但是,不建议大家这样做。
初二的时候,已经有很多老师知道我们二班的“威名”了,比如,上课打牌,午休打牌,上课玩手机,午休玩手机,甚至还有人玩火,成绩一团糟。唉,现在想起来,真是有些后悔。
到了初三,我们的班主任换了。在之前,罗老师就跟我们讲过如果我们在不好好学习的话,我就不做你们的班主任了,但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师吓唬我们的,没想到这是真的。
时光飞逝,一眨眼,初三都过去一个月了,到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下,我们在初一、初二的时候已经玩够了,至少我是这样的,也该浪子回头了。我知道,在很多老师眼里,我们不是那么听话的学生,淘气,调皮,不爱学习,干啥啥不行,但是,我觉得,只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话,开始是老师逼迫我的,因为那天,我在楼道奋力奔跑,差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊,我想了好久,不知道该怎么写。现在,我觉得我有点想明白了。淘气属于懵懂的年龄,初三的我已经开始醒悟。希望二班的同学们、整个初三年级的同学们也能同意我的话:我们开始懂事了,我们的进步空间很大,我们每一个同学都是一匹黑马。
谢谢罗老师初一初二两年对我们的付出!谢谢大家聆听我讲话!
班主任作文 篇19
“严是爱,松是害”是许多班主任的口头禅,“严师出高徒”也成了班主任的经验之谈,所以,严格管理、严格要求是班级管理的有效的教育手段,但我认为,过分的严厉,使学生慑于“高压”而屈服,实际上是口服心不服,甚至于产生逆反心理而与教师对抗,岂不知,在很多时候,宽容能使学生内心受到感化,会收到神奇的教育效果。
宽容并不等于纵容,如果班主任一味以慈面软,疏于管理,致使学生纪律涣散,有恃无恐,无所顾忌,这是软弱无能的表现。如果班主任厚耻薄皮,亲疏有别,对干部子女或班干部等特殊学生放松要求,会致使班风不正,人心不齐,有令不行的,这是作为班主任行不通的,凡此种种都是纵容学生的错误做法,这不仅会贻害学生,而且班主任本人也因此威信扫地。
宽容与严格是矛盾的统一体,宽容是另一种意义上的严格,宽容应该因人而异,因事而别,作为班主任应该做到:原则问题不让步,是非面前不糊涂,评判一个学生看事情的主流,心存善意要看事情的发展,那么,到底什么是宽容呢?
宽容是一种信任和激励,因而,信任会化作一种力量,激励学生自省、自律、自强。记得二十年前的一件往事:当我还在本校读初一时,一天中午,我和同桌的一位女生,同前面的两位男生为了课桌间的距离吵得不可开交,甚至把双方的课桌、凳子都推拉到了一边,恰巧那里,班主任走进了教室,我心想,肯定要挨他骂了,因为我们是班干部,老师眼里的好学生,可班主任走到了男生的面前,对他们说:男子汉大丈夫,不可以和女同学计较,再说,同学间要互相友好。与此同时,他仁慈的目光没有离开我们,我看着教师的目光,仿佛感到他说:老师相信你们以后不会再出现类似的影响班级纪律的情况了,而且女学生也应该学会谦让,一切都明白了。班主任是在保护我们女同学的自尊心,同时也是对我的信任和鞭策,我当时既感激又内疚,我们双方都自觉地拉好了课桌。从此,我对自己要求更严了,同学间也和睦相处,对老师也更加尊敬了。试想,假如班主任当众劈头盖脸地训我们一顿,其效果肯定相反,对班主任会敬而远之的,同学间也不会从此风平浪静。所以,事实证明,我的班主任的教育艺术甚是高超,也是今天值得我借鉴的。
宽容是一种仁慈和关爱,身为人师的班主任,如果认定一个学生已不可救药,那么就会变的一步步走向更糟糕的地步,因为同学看不起,老师看不上的学生是容易自暴自弃,破罐子破摔的,如果认为一个学生是块璞玉浑金,缺的是雕琢而已,尽管他身上有些小错误,那么你的宽宏会使他自律、自束、自策,他会变的成为一块璧玉,在教育实践中不乏实例:比如,我班的一个女生,开始时早晨经常比班级规定的时间晚到,而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的,说明她在发型上花的时间肯定不少,所以要迟到,同时观察到她比较内向,所以,经过一个阶段以后,我就利用班会课,对全体同学同时暗示这位女生,说:爱美之心人人有,尤其女同学,我教师也不例外,但早晨的时间是非常宝贵的,把时间浪费在美发上,是实在不合算,希望同学们以学习为主,有则改之,无则加勉,这样,我既照顾了这个女生的自尊心,也暗示了全体同学,让同学感到老师是真心为他们自己着想,我的宽容和善解人意赢得了同学们的尊敬。
经过多年的实践,我深深地感到:宽容是一缕阳光,她照亮了学生的心;宽容是一丝春雨,她滋润了学生的心田;宽容是一粒爱的种子,她会在学生的心中萌芽。作为人类的灵魂工程师,请你拥有一颗宽容的心吧!觉自己就像是保姆一样,但是这样的状况只需要一个月,一个月后你会发现一切都纳入正轨,就不需要多说那么多话,整体班风、学风好了,只需要关注个体就行了。还记得在刚进入新郑一中时,郭校长让学生把凳子放在桌子下面以方便出入,三个星期就形成了习惯,包括现在,我仍然要求学生这样做。实际上新学期开学我才明白:天下难事必做于易,天下大事必做于细。
“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”我相信,一分耕耘,一分收获,在学生身上注入的每一分情感,投入的每一次努力,都不会化为乌有,我更相信,只要我们把学生、自己心中那种善的、正义的、积极向上的、美好的情感力量激发出来用于教育中,一定会是成功的教育。
实际上,在教育这条路上我还是个新手,很多问题需要进一步去探讨,学习比如尖子生如何培养,从哪个方面入手,如何科学、高效地开展班级工作,如何提升自我教育教学境界是我下一步要努力学习的方向。
人的一生是战斗的一生,没有努力就没有生存之地,所以不论是我们还是学生都需要以战斗者的高傲和不屈面对一切。把工作当成生活就不会被工作所累。最后,用郭校长曾经送给我们的一句话共勉:不要用一般人的标准要求自己,否则,你只能成为一般人。
班主任作文 篇20
一听到班主任这个词,很多人都会闻风丧胆,的确,班主任就是威严的代表,但是,我的班主任却有点不一样。
高高的个子,纤细的身材,水灵灵的眼睛,细长的秀发,真不愧为学校公认的大美人,班主任姓赵,我们都叫她赵姐,别的班主任都是一本正经,威风凛凛,我们的班主任却是一脸微笑,幽默亲切,班主任最喜欢跟我们一起说说笑笑,在她面前,我们可以无话不说,就算有时不小心冒犯了她,她也从不生气,对于我们班的一些留守孩子来说,她比父母还亲,别看她对我们这么宽松,就以为我们是一个差班,不,我们可是全校公认的优秀班级,其实,在赵姐还没来我们班之前,我们的确是一个差班,所有的任课老师都不愿来我们班上课,因为我们根本就不会听,也听不懂,只要一听到我们班,老师们都会摇头,那时的班主任更是恨铁不成钢,一天到晚的骂我们,可能是用因为挫败感太强,他选择了调走。
直到赵姐的到来,彻底的改变了我们,刚开始,我们以为,她会像其它老师一样逼我们,但她没有,而是像朋友一样每天与我们聊天,了解我们喜欢的,讨厌的,知道我们的真实想法,其实,我们不是不想学习,只不过不喜欢学校和老师对我们的严厉逼迫,赵姐知道后,对症下药,不再让其他任课老师逼迫我们,而是让我们自己管理自己,为了这事,很多老师都对赵姐产生了误会,我们看在眼里,感动在心里,于是我们定决心,一定要让赵姐扬眉吐气,就算那些平时不喜欢读书的,也在努力学习,最后,我们班以年级第一的成绩证明了自己,从此,学校和其他老师对我们班和赵姐刮目相看。
这就是我的班主任,一辈子的赵姐。
班主任作文 篇21
他的课,我从不敢怠慢。因为我怕。怕,不是怕他是我们的班主任,也不是怕他的拳头。而是怕他的笑。
我依昔记得那天的空气有点闷.毕竟是夏末的开学报名。第一眼看到那严整的灰色西装,我的感觉就是:有某种未可知的力量藏在了下面。不过,那感觉随着接下来的一脸灿笑也就化为寥寥了。反而倒显得有一丝轻微的温柔。我的直觉是:伊过中年,底蕴有减。
然而,在以后的日子里,才发觉那笑虽然平易近人,但蕴含着股刚毅的深不可测的力量。
我似乎有点怕了。
他的语文课上,时而,似乎就要点透了那点“玄机”,但是没有,而是把我们的思维慢慢渗透了进去。不急亦不燥。时而又让我们各抒己见。无所拘束。而他,或笑着点点头,或笑着称赞。于是,初识牛犊不怕虎的我们愈见热情,整个课堂似乎就是我们自己的“日不落“帝国。思维被热情摩擦得闪动知识的火花。
等到热情微减,他又娓娓道一段段有声有色加以手舞足蹈的故事或传奇。时而犹如大河之水,滚滚而来,我们都屏住了呼吸;时而又如春风细雨,道不尽绵绵之情。
当然了,我们的思维不可能总跟得住,毕竟我们是后知嘛,常有的思维滞后也就在情理之中。每当这个时候,他总是“哈哈”地笑了(我仔细数过,不多亦不少,仅此两下。)这不是冷然一笑,这一笑整个课堂立马缓过了生机。但这一笑,似乎蔑视一切。我不知道我的毛骨是否悚然,但麻酥酥的电流般的感觉,已是遍身。我的每一个神经元似乎是竖了起来。
这笑,底气十足,气宇轩昂,总让人心生振奋。尽管是极其短暂的!
这笑,常使我想起一个人——魏武大帝。或许,是他们同为“曹”吧。我想,那魏武挥鞭,东临碣石,冷然大笑,一定是无比自负了。那一笑,群雄无处栖身;那一笑,天下唯伊独尊!那一笑,是何等的盛气凌人,何等的深不可测!
我能不怕么?或许,是我过于敏感。
我极力想透过这笑,看清那本质的一面。然而,限于当时的种种,我无力穿透我充满无知的视野。至于此,才恍然觉悟:那是无穷知识的巅峰,那是无穷知识的汪洋。无知岂能与之争锋!
无知?
无知!太可恶了,我要亲手将你消灭!否则,我一定是一只可怜的羔羊。任人宰割!!!我似乎有点恨了。曽妄想横刀立马与天地之间的荣耀,现在看来,还有一段很长的路。
行文至此,胸中油然升起一股热气来。屈指一数,班主任离开我们都快一年了。他的离开,我们都能理解——小庙难容大佛,是龙总有朝一日飞上天堂。
但是,在这理解之余,难免一丝伤感。
走吧,不必回首。
尽管你气宇轩昂,超世脱俗,但你不过血肉之躯。我知道你放不下什么。放心吧,你的弟子不辱没你的名声。不过,还得委屈你老一阵子,让我们在这短暂的一年里,做好充分的准备,一举把那“高考”击得粉碎,到时候,学生一定登门拜谢!
哎,老班,你说说,你是不是很不够义气,我们不是说好了吗,我们是你的“关门弟子”,可这门还没有关呢,你咋就走了呢?
很不够义气!
班主任作文 篇22
我们的班主任马老师,她卷卷的头发,在批改作业时戴着一副眼镜,十分慈祥。她让我们学到了许多的知识,她在课堂上滔滔不绝,她不看课本,就能生动地说出课文的内容,她一笔一画地教我们写字,她的字非常好看。
马老师可关心我们啦!有一次,上课的时候,我的耳朵突然发生耳鸣,声音很大,特别难受,我双手捂着耳朵害怕地流下眼泪。马老师发现后,她安慰我不要害怕,她亲切地问我要不要去医务室看一看。后来,马老师电话联系了爸爸,很快爸爸来了,马老师嘱咐我去医院检查。
马老师真是一位好老师啊,她像妈妈一样关心着、呵护着我们,我从内心感谢她,马老师我们爱您。
班主任作文 篇23
新学期,我们的新班主任是阴老师,她教我们语文课。她中等身材、白白的皮肤﹐黑黑的头发挽在脑后。阴老师炯炯有神的眼睛里带一种严厉的目光,使我一见到阴老师,就感到老师的严厉。
阴老师对我们班的纪律要求是极其严格的,刚才还在和声细语地给我们讲课,突然,后排有几个同学在讲话,阴老师像变了一个人似的,大声喊道:“后面的同学,别以为在后面我就看不到!上课要遵守纪律知不知道!”后面的几个同学连连点头,连我们班最捣乱的人也被老师的气势震住了。
老师虽然严厉,但也有和蔼的一面。上课很风趣,有时我们被逗得哈哈大笑。有同学说:“上语文课就像是在玩游戏。”一天下午,谢昊辰穿着拖鞋来学校上课了,阴老师笑着对他说:“你在家里穿着拖鞋对不对?那么现在去上学!”“哈哈……”全班都笑了起来。
这就是我们的班主任阴老师,一个既严厉又和蔼的老师。
班主任作文 篇24
我们的班主任张老师喜欢在上课的最后十几分钟帮我们读故事。一年级的时候,我们的班主任老师第一次手里拿着一本故事书,这本书是法布尔的《昆虫记》。下课时,老师向大家推荐了这本书,要大家读这本书。
从那以后,班主任张老师向大家推荐了很多书,比如:《爱的教育》、《彩虹鱼》、《小巴掌童话》……这些书真有趣,吸引了同学们看书的乐趣。
这就是我们的班主任张老师。
班主任作文 篇25
我们的班主任的张老师身材有一点儿胖,象牙色的脸上嵌着一双闪闪发亮散发出智慧光芒的眼睛。她是个“两面派”,有的时候对我们十分温柔亲切,还会和我们开开玩笑;有的时候却如万兽之王一般凶猛,不信我讲给你听。
记得有一次,同学们都在认真地午间阅读,而唯独只有坐在我后面的顾家旗却在把弄一把身披彩衣的雨伞,张老师看见了,让坐在顾家旗旁的陈佳瑶把雨伞拿上去。张老师看这把伞张开着,就想把这把伞收起来,可是怎么收也收不起来。张老师把伞杆往前一伸,没想到伞杆居然从雨伞中间穿了出来,张老师又把伞杆往后一拉,那脾气倔强的雨伞却又变成了一根拐杖,逗得我们哈哈大笑,张老师看我们笑得那么开心就装成了老奶奶走路的样子,害我们更是笑得人仰马翻。
还有一次,我们在大课间跑步时摔跤了。跑完以后,其它班级都陆陆续续走了,只有我们班留了下来。张老师声色俱厉地对我们说:“为什么别的班的同学都没有摔跤,而我们班却总是要摔跤?”之后,我们便被张老师罚跑,一直跑到像样,张老师才放我们回教室。
瞧,我们的班主任是不是个“两面派”?
班主任作文 篇26
我们的班主任是一位40多岁的老师。她虽然40岁了,但她仍然是精神饱满地为我们上课。
班主任老师对我们可关心了。我们班有位同学叫王小红,她爸爸妈妈病了,生活上没人照顾。去年冬天,天气渐渐冷了,可王小红还穿着一条薄薄的裤子。班主任看到后,就从自己家里拿了一条厚厚的棉裤给王小红换上。王小红穿上暖和的裤子后,搂着班主任哭了。班主任还经常去王小红家帮她梳头,洗衣服,照顾她爸爸妈妈。
因为她常常关心我们,所以我们非常喜欢她。
班主任作文 篇27
我的班主任程老师,老师就像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人。
记得有一次上课的时候我的肚子突然疼了起来,疼的我汗都出来了,老师看见了问我怎么了,我说;‘’不知道怎么了,肚子好痛啊‘’。老师立刻走下讲台来到我的座位前关心的摸摸我的头,让我趴在桌子上休息一下,并打电话给了家长,还让组长帮我收拾了书包让我安心的等家长来。
老师一边帮同学们上课一边关心我的情况,家长来了还一起帮我送到了楼下,老师就像妈妈一样关心我们,感谢您对我们的教导,我们永远也不会忘记的。
班主任作文 篇28
我们的班主任姓兰,名晓丽。我们亲切地把她称为兰老师。
兰老师是我们三年级时学校给我们换的新班主任,是个女的,她已经快五十岁了,兰老师每次都是披着头发给我们上课,虽然她已经快五十岁,但是她看上去很有精神,上翘的嘴角总带着微笑,一双锐利的眼睛看上去特别明亮,兰老师给人的感觉是很温柔,很和蔼的。
兰老师是我们的班主任,教我们语文数学,我可喜欢听杨老师讲课了,尤其是语文,她教的语文课又生动又有趣。
杨老师工作特别认真负责,她批改作业的时候非常认真,一丝不苟、全神贯注地批改。
只要我们写的好,兰老师就奖励我们一节课的时间去玩,如果我们写的不好的话,老师就不让我们上体育课了。
看,我们的兰老师够负责了吧。
班主任作文 篇29
时光如流水,转眼间,我已经是五年级的学生了。回忆以前的事,有很多事都忘记了,
唯独五我的朱老师在我的记忆深处还是非常的清晰,使我难以忘怀。
记得有一次,您提出一个问题叫我们回答,同学有的迟疑地举起了手;有的刚举起就放下了;“有的不停地举着手,希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,同学们笑了,我的头更低了,我已为您会责怪我,可您非但没有责怪我,反而亲切地说:“别紧张,就算答错了,我也不会责备你的。只要敢回答就是好样的。”这时,您的眼里流露出鼓励的目光。
老师,如果我们是鲜花,您就是园丁,给我们浇水,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增加色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品……
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘。
班主任作文 篇30
新学期开始了,我一听说要换班主任,就开始忐忑不安了。新老师会是什么样的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?还是“白骨精“型的呢?
带着“十万个“问号,我走进了教室。哇,新老师又高又瘦,乌黑的长发,白白的皮肤,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊!
没想到,“女神“第一天就给我们来了个“下马威”。课上,同学们正在聊天,聊得正开心,忽视老师的时候,她便发威了。只见她脸涨得通红,眉毛拧成一个“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你们给我安静点!“瞬间,教室里鸦雀无声了。新老师就像威武的“孙大圣“一样把我们这群小妖收拾得服服帖帖的。
别看新老师很严厉,更多时候她是温和的,温和得像一朵柔软的棉花一样,让人觉得很亲切。有一次课间,她轻轻地走到我身边,弯下腰,面带微笑,用像糖果一样的声音跟我说:“你最近很认真哦!“我听了,觉得整个世界都很美好。
我喜欢这个新班主任,她上课很认真,字写得很漂亮,声音也很好听。我希望她能带领我们一起度过三年级的美好学习时光!
班主任作文 篇31
她,一头长长的乌黑发亮的秀发 ;一副高达400度的黑色眼镜也遮挡不住她那亲切的目光;脸颊旁时常挂着迷人的微笑,她的笑像仙子一样美丽、动人。她就是我以前的班主任——李老师。
虽然李老师离开了我们班,但她亲手为我涂唇膏的那一幕至今还留在我心中,让我怀念,令我难忘。
那年冬天异常寒冷,北风呼呼地吹,天气非常干燥,我的嘴唇被寒风吹裂了好几道口子,鲜血蹦了出来,血淋淋的,非常恐怖。李老师见了,连忙把我领进她的办公室,从抽届里拿出一根棉签,小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老师关切的目光,轻柔的动作就像冬日里的暖阳一般温暖。不仅如此,李老师还从口袋里掏出自已专用的唇膏,毫不犹豫地一圈又一圈仔细地涂在我满是裂痕的嘴唇上,并亲切地对我说“冬天天气干燥,要多喝水。回家记得让妈妈给你买支唇膏,要好好保护自已的嘴唇,别再让它裂开了……”
李老师的举动感动得我热泪盈眶,心情百感交集。连我自已都感到恶心的嘴唇,李老师却不以为然,一点儿都没嫌弃。眼前忽然浮现妈妈的身影,没错,李老师就像妈妈一样无私的关爱着我。
李老师,是您无私的爱,使我冬天的嘴唇不再开裂,不再疼痛。我真心感谢您,我的好老师。您为我涂唇膏的那一幕我会永远记在心中。
班主任作文 篇32
你虽然不是高大的,但是你的内心是强大的,你虽然不是最美丽的,但你在我们心里是最美的,你不是最优秀的,但你给予我们知识!
——题记
初识
从幼儿园生小学,我踏进了这个陌生的学校遇见了这些不熟悉的人。遇见了你。当你踏进教室的时候,我想你是不是我们的老师?你凶不凶呢?你说了一句话,从现在开始我就是你们的老师。随后你跟我们聊了很久的天。互相了解了很多。
带领
跑操,你带领着我们,喊着口号123。陪着我们跑完了6圈。阳光下的你,很美,把你1米5的身高显出了1米8的身形。
温暖
这个季节班上很多人都感冒了。你为我们担心。提醒我们要多穿衣服。原本的数学课。你说让我们先自习,后来你不知去哪了。10分钟后你提着水壶,在每个人的水瓶上都装上了暖暖的热水。
这就是我们的老班,无私奉献,给予我们知识,给予我们温暖。
班主任作文 篇33
大家好,我是一个上五年级的学生!说起班主任,大家都不陌生吧。班主任是整个班级的管理者,和负责人。
我们班在校长眼里挺优秀的,于是我们很自豪。但是每到新的一学期,我们的班主任——张老师便会对我们说,以前的荣誉在于过去,想要一直的骄傲下去,就要一直的努力,就要做到最好,一直最好!于是我们班的人都像老师所的那样,努力的去做每一件事,才有今天的荣誉!不仅是我们,张老师也很努力的去做们一件事。比如要是学校有什么活动,老师一定第一个知道,并做好准备,告诉我们,才让我们每一件事都做得很好!因此张老师有很大的功劳!因此我可以很肯定的说,如果没有张老师就一定没有现在的五(3)班。张老师很忙,因为她要教两个班的数学,没有休息的时间。每天只能看到她要么不是在批作业,要么就是在写文件,张老师带我们这个班5年了,原本他前几年该退休了,但因为校长说老师不够,最终老师选择了留下来,继续教我们。因此我们已经做了5年的优秀班集体了!这都靠了我们的张老师啊!
这就是我们的班主任!
班主任作文 篇34
我们的何老师,浩瀚如海,不可估量,美丽如云,深邃如蓝天。然而,老师喉咙痛得很厉害。
有一次,老师的喉咙又爆发了,声音很桑迪。剧痛再次折磨着她。在这种情况下,学生们看在眼里,但痛苦在心里。
语文课上,学生一个个走进老师,老师沉默不语。过了一会儿,何老师拿起书来讲课。她的声音嘶哑,但我们能清楚地听到。
突然,何老师说话了,声音越来越沙。我们忍不住了,异口同声地恳求:“何老师,休息一下!"但是老师被迷住了,好像没听见。我还是坚持讲课。我不禁感到起伏不定,思绪万千...
我愿做你清澈的春天——生命滋润你嘶哑的喉咙,冲走你门口满眼的疲惫,从悬崖上偷走一束鲜花,让它永远盛开在你的窗前。
虽然我不是你最关注的学生,但你是我在中国最有影响力的老师。今天,你的学生愿意永远快乐。
班主任作文 篇35
班主任也是我们的语文老师。她姓高,是我最喜欢的两位老师之一。她有一双大眼睛,眼角藏着一条皱纹。她有一双非常温暖的手,她鼓励我用那美妙的声音前进。
我记得有一次,我们在操场上考试,我大致看了一下这篇论文,开始写《萨沙·武贾西奇》。第一节课结束后,我们所有的问题都做完了,只剩下一篇作文。太阳像一个大火球无情地烤着我们,于是老师拿着我们的卷子让我们回班写作文。到了班里,我们都开始写作文,写了一会儿。铃声响了之后,我们继续写着根本没注意它的存在。写了半个小时左右,我们写出来交给老师。
第二天上课,老师发试卷。这时候我只考了70多分。看到这个标记,我的眼泪忍不住流了下来。老师看到后,过来安慰我说:“别哭了。这次考不好也没关系。下次尽力考好就好了。不要气馁。站起来,勇敢战斗。”听到这些话,我觉得不那么难过了,对老师说:“谢谢老师,我不难过。”老兵开心地笑了。
亲爱的同学们,我的班主任是一位好老师。你现在一定很羡慕我吧!
班主任作文 篇36
我的班主任有一头黑色的短发,笑容灿烂。她是陶老师。
陶老师很有耐心。只要我们的课业有问题,她就会不厌其烦地一遍又一遍地教我们,直到大家明白老师很注重清洁。每天都能看到她拿着扫帚和簸箕,东扫西扫;另外,她对我们的日常也很严格。如果离开教室在另一个部门,如果椅子没摆好或者抽屉没摆好,可以保证回来的时候桌子上会有一把红粉笔做的叉子,每天早上检查更重要;陶先生虽然教的很认真,但是上课的时候谈笑风生,让我们学的很快,特别是我们表现好的时候,老师的笑容比糖果还甜。
每天放学后,老师总是很晚回家。老师把所有的时间和精力都放在我们身上。虽然有时有些学生上课心不在焉,辜负老师的苦心,但老师总是以勤奋的精神引导学生向上。
我很高兴被陶老师教。希望自己除了课本上的知识,还能从老师那里学到做人做事的道理,让自己以后成为社会上有用的人。最后,我想说:“老师,您辛苦了!谢谢!”。
班主任作文 篇37
班主任吴老师是一位和蔼可亲的老师,他个子不太高,时常穿着朴素。从他那夹杂在黑发中白发可以看出他是一位经验丰富的老师。身为党员的他也是许多老师学习的榜样。他那饱经风霜的脸上总是洋溢着慈祥的笑容。
在课上,他讲课娓娓动听、绘声绘色,每次上课都能给我们仔细地分析。他还时常让一些同学回答问题,然后为他们点评。他有时会结合PPT上的内容给我们讲课。他说话的语速不快,声音宏亮,我们都能听到教室外传来的回声。每节语文课都很引人入胜,所以我们时常陶醉其中。不管是好同学,还是差同学,他都一视同仁,对每个人都精心照料。我相信他工作负责的态度会让每一位同学感动。
他经常教育我们要提高效率学习,不要成为做题的机器,只要掌握方法学习才会变得轻松。他常常提出要静下心去学习,不要影响他人。所以他也制定了一套班规。对于一些违规的同学,他总是耐心地与这些同学进行沟通,但又不忍心惩罚他们,经常给他们悔过自新的机会。吴老师总是苦口婆心地给我们强调一些学习方法,我们知道这是他对我们无微不至的关怀。
吴老师循循善诱,一直为整个班级着想。有了他就相当于我们有了一棵遮风挡雨的参天大树,有了他就相当于我们有了一名整天呵护我们成长的辛勤园丁——总之,他对我们的爱是无私的。
班主任作文 篇38
班主任是一个班级里的重要人物,不仅需要教我们学习,还需要管理班级里一些杂乱的事情,所以说,班主任比课任教师更忙一些,需要抗下的责任也更大一些,特别是到了初三的时候,不仅学生的压力大,班主任的压力也很大,我记忆深处的老师,就是初三那年的班主任。
他刚进班上,大家都觉得这个老师怎么这么年轻啊,开始了质疑,他到底会不会教啊?不会是刚来的老师吧?总结知识玩不完善啊?他先自我介绍“同学们好,我是你们这一年的班主任,也教你们数学,知道你们在想什么哈,别看我年轻就质疑我,上届我带的班级可是全年级前五名的,况且我也三十三岁了,当教师当了十二年了。”我们之前还担心这些事情,等他自我介绍后,班级里响起了阵阵掌声。
这位班主任非常的细心,无论是在学习上还是在课外中,课堂上,他总是幽默风趣的讲课,比如解答一道数学题,他分成三个部分,先确定战场,然后消灭敌人,胜利报告上级。其实这个步骤就是先确定一个图形,然后在这道题中证明,最后答。如此幽默的老师使得我们对数学非常感兴趣。课外也不忘跟我们打成一片,课外运动时,他总是穿着运动服,跟我们打打篮球,打打羽毛球,教室里脏了乱了他有时间就会自己动手去扫干净,有事要开会时便叫同学进行打扫,对我们如此关心的老师我还是第一次见。
班主任在晚自习有时会讲讲试卷,有时会给我们来个评测考试,考试过后,我们都回家吃饭洗澡睡觉,而老师还要改完五十份评测试卷,应该会忙到深夜吧,早上我们七点之前还要赶到学校上晚自习,老师这一个学期里也没有迟到过一次。有人认为他照顾我们不够周全,这些他为我们做的事我们都看在眼里,突然感到这位班主任非常伟大,不亚于我以前的所有班主任。
老师,是您在我阴暗的心灵里,给了我希望的光芒;您在我失望沮丧时,给了我奋进的力量。老师,花儿需要阳光的沐浴,才能更娇艳;小草需要雨露的滋润,才能更碧绿,而我们在您的指引下,才能在知识的天空中自由飞翔。
我们无需质疑任何一个老师,因为在他的背后,你永远不知道他为我们做了什么,老师是伟大的。
终有一天我们会分离,俗话说天下没有不散的宴席,但是老师的这份情,我会记在心里一辈子,谢谢你,我初三时给我自信的班主任。
班主任作文 篇39
看,在章村中心小学的教学楼里,一个年轻的女老师正趴在围栏上。她,高高的个子,秀丽的头发,一双能看透心灵的眼睛。她会是谁呢?是汪老师?是罗老师?还是王老师?不,都不是,她就是我们603班的班主任吕老师,五年级时的副班主任。
掐指一算,她跟我们相处的日子已经有两年了。在这其中,给我留下了深刻的印象。一次不经意的擦肩,一个甜美的微笑,一次小小的鼓励……都让我至今难忘,特别是那一次……
那是我们五年级下册离期末大考还有9天的时候。周四下午第二节课,吕老师拎着一大包袱东西找了数学课代表姜鑫。之后,她便走出了校门。课后,大家都议论纷纷:“吕老师去哪了?她还会回来吗?是她家里面出什么事情了吗?还是……”一个个问题出现了,大家的一头雾水……
第二天,吕老师没有来学校。
最后一个星期,清晨,我来到校门口,只见在502班的教室里出现了一个熟悉的身影,“对,没错,的的确确是吕老师!”我飞速跑到教室里,定睛一看,一向满面春风的吕老师,今日,怎会如此的憔悴?中午,午自修时,我们都在写作业,吕老师对我们说:“我想大家一定都在猜测我上个星期为什么突然之间走了吧!那好,我现在告诉大家,我家里出了一件事情,我的妈妈生病了,非常严重的病……是……癌症,晚期……我想大家都知道这意味着什么了吧……”自从我们知道了吕老师突然离去的原因后,每个人都像变了似的。上课比以前专心了,比以前认真了,比以前积极了……
这就是我们的班主任吕老师,一个热爱工作、有责任心的人。谁能说她不是一个好老师呢?
班主任作文 篇40
我们班有一位贾老师,她是我们的班主任。贾老师胖胖的,戴着一副眼镜,看起来十分有学问。我最喜欢的是贾老师笑起来时,脸上的那个深深的、圆圆的大酒窝。
贾老师是一位十分严厉的老师。有一天上课的时候,一位同学在课桌下玩着自己的贴纸。贾老师发现了,一道锋利的眼神向那位同学发出了闪电,吓得那位同学直冒冷汗,再也不敢在课堂上开小差了。
还有一次,一位同学上课走神了。贾老师的“火眼金睛”立马扫了过去。贾老师突然抽到那位同学回答问题。那位同学站起来,支支吾吾,半天发不出来。“你在干什么。”贾老师严厉地批评道。那位同学低下头,不敢直视贾老师。哎,贾老师真严厉!
虽然贾老师很严厉,但是她也很幽默。
一次语文课的时候,贾老师让一个同学起来说词语。那位同学半天说不出来,急得抓耳挠腮。贾老师为了提示那位同学,疯狂地暗示,在讲台上不停的表演,简直已经把拿奥斯卡小金人的演技都拿出来了,逗得全班哈哈大笑。
贾老师还在上课的时候,举例子,讲笑话。以至于我们下课了,贾老师已经回办公室了,我们还一直在回味上课的内容。大家都特别爱上语文课,因为有一个幽默的贾老师。
贾老师是一个即严厉又幽默的老师。在医学中,这是不是也叫精神分裂呢?
严厉?幽默?
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